中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
15期
98-99
,共2页
写字导入%儿歌%图画%篆书%字理
寫字導入%兒歌%圖畫%篆書%字理
사자도입%인가%도화%전서%자리
一个成功的导入如同一把开启学生兴趣大门的金钥匙,在一年级学生写字起步阶段,充满童趣的导入,如:用儿歌、图画、篆书、字理、暗示、故事导入之法,营造一种浓郁的学习氛围,并能充分调动学生的学习积极性,使学生进入一种良好的学习状态,在写字教学中可以收到事半功倍的效果.
一箇成功的導入如同一把開啟學生興趣大門的金鑰匙,在一年級學生寫字起步階段,充滿童趣的導入,如:用兒歌、圖畫、篆書、字理、暗示、故事導入之法,營造一種濃鬱的學習氛圍,併能充分調動學生的學習積極性,使學生進入一種良好的學習狀態,在寫字教學中可以收到事半功倍的效果.
일개성공적도입여동일파개계학생흥취대문적금약시,재일년급학생사자기보계단,충만동취적도입,여:용인가、도화、전서、자리、암시、고사도입지법,영조일충농욱적학습분위,병능충분조동학생적학습적겁성,사학생진입일충량호적학습상태,재사자교학중가이수도사반공배적효과.
