中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
15期
93,96
,共2页
题型探究%本源的问题%最小值%思维能力%建模%创造性思维%动态变化
題型探究%本源的問題%最小值%思維能力%建模%創造性思維%動態變化
제형탐구%본원적문제%최소치%사유능력%건모%창조성사유%동태변화
在近几年中考命题中,屡次出现一类求最小值题型,得分率很低.原于学生对相关的几何知识:“两点之间的所有连线中,线段最短.”的理解、综合应用能力欠缺,使得学生在解决这类问题时颇感困惑,引导学生从复杂的背景中创造性的使用这一原理解决问题,就需要培养学生认真分析、积极思维、敢于创新、勇于探索,构建模型,完成对新问题的转化,从而提炼出解决这类问题的方法.
在近幾年中攷命題中,屢次齣現一類求最小值題型,得分率很低.原于學生對相關的幾何知識:“兩點之間的所有連線中,線段最短.”的理解、綜閤應用能力欠缺,使得學生在解決這類問題時頗感睏惑,引導學生從複雜的揹景中創造性的使用這一原理解決問題,就需要培養學生認真分析、積極思維、敢于創新、勇于探索,構建模型,完成對新問題的轉化,從而提煉齣解決這類問題的方法.
재근궤년중고명제중,루차출현일류구최소치제형,득분솔흔저.원우학생대상관적궤하지식:“량점지간적소유련선중,선단최단.”적리해、종합응용능력흠결,사득학생재해결저류문제시파감곤혹,인도학생종복잡적배경중창조성적사용저일원리해결문제,취수요배양학생인진분석、적겁사유、감우창신、용우탐색,구건모형,완성대신문제적전화,종이제련출해결저류문제적방법.
