中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
12期
3
,共1页
初三阶段%英语教学%问题%策略
初三階段%英語教學%問題%策略
초삼계단%영어교학%문제%책략
英语教学实质上就是语言教学,但当前的教育体制下,英语教学尤其是初三阶段的英语教学似乎已经成为中考的牺牲品,实践中很少有教师能够全面贯彻和落实新课标关于:“教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,发展听、说、读、写的综合语言技能,使学生有机会表达自己的看法和观念,教学过程是教师与学生交流与互动的过程”的要求.基于此,本文将对新形势下的初三阶段英语教学问题进行分析,并在此基础上提出一些行之有效的应对策略,以供参考.
英語教學實質上就是語言教學,但噹前的教育體製下,英語教學尤其是初三階段的英語教學似乎已經成為中攷的犧牲品,實踐中很少有教師能夠全麵貫徹和落實新課標關于:“教師要引導學生主動學習,幫助他們形成以能力髮展為目的的學習方式,髮展聽、說、讀、寫的綜閤語言技能,使學生有機會錶達自己的看法和觀唸,教學過程是教師與學生交流與互動的過程”的要求.基于此,本文將對新形勢下的初三階段英語教學問題進行分析,併在此基礎上提齣一些行之有效的應對策略,以供參攷.
영어교학실질상취시어언교학,단당전적교육체제하,영어교학우기시초삼계단적영어교학사호이경성위중고적희생품,실천중흔소유교사능구전면관철화락실신과표관우:“교사요인도학생주동학습,방조타문형성이능력발전위목적적학습방식,발전은、설、독、사적종합어언기능,사학생유궤회표체자기적간법화관념,교학과정시교사여학생교류여호동적과정”적요구.기우차,본문장대신형세하적초삼계단영어교학문제진행분석,병재차기출상제출일사행지유효적응대책략,이공삼고.
