考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
19期
78-79
,共2页
英语习得过程%磨损形成类型%磨损修复%可行性
英語習得過程%磨損形成類型%磨損脩複%可行性
영어습득과정%마손형성류형%마손수복%가행성
依据语料分析,英语语言能力在习得过程中,会在词汇、语序、语句结构等方面因为对语法的依赖、对习惯性英语行为者思维方式的模仿、对语序认知的石化等,形成对英语学习者本身母语的表达缺失,即耗损或磨损.研究认为,对词汇、语序、语句结构等方面产生的磨损类型,可以通过母语习惯增强、心理分析、概念正确提取等方法予以纠正,从而形成正确的语言习得理论、方法、实践原则.
依據語料分析,英語語言能力在習得過程中,會在詞彙、語序、語句結構等方麵因為對語法的依賴、對習慣性英語行為者思維方式的模倣、對語序認知的石化等,形成對英語學習者本身母語的錶達缺失,即耗損或磨損.研究認為,對詞彙、語序、語句結構等方麵產生的磨損類型,可以通過母語習慣增彊、心理分析、概唸正確提取等方法予以糾正,從而形成正確的語言習得理論、方法、實踐原則.
의거어료분석,영어어언능력재습득과정중,회재사회、어서、어구결구등방면인위대어법적의뢰、대습관성영어행위자사유방식적모방、대어서인지적석화등,형성대영어학습자본신모어적표체결실,즉모손혹마손.연구인위,대사회、어서、어구결구등방면산생적마손류형,가이통과모어습관증강、심리분석、개념정학제취등방법여이규정,종이형성정학적어언습득이론、방법、실천원칙.
