教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
24期
53-55
,共3页
音乐%跨学科%相关文化%教育
音樂%跨學科%相關文化%教育
음악%과학과%상관문화%교육
当今音乐教育的发展,不仅要关注音乐本体的把握,还将更加注重音乐教育中的跨学科综合研究,加强音乐与文学、美术、历史、地理、民俗学、戏剧、舞蹈,等等相关的文化交叉与互渗,实现艺术和科学的交融、人文与艺术的对话,从根本上将音乐课从学科教育的轨道向着全面育人的轨道上转移.这种转移是培养学生多方面综合素质的需要,是改变以学科为中心,强调学科本位现状的需要,同时也是现代教育发展的需要.
噹今音樂教育的髮展,不僅要關註音樂本體的把握,還將更加註重音樂教育中的跨學科綜閤研究,加彊音樂與文學、美術、歷史、地理、民俗學、戲劇、舞蹈,等等相關的文化交扠與互滲,實現藝術和科學的交融、人文與藝術的對話,從根本上將音樂課從學科教育的軌道嚮著全麵育人的軌道上轉移.這種轉移是培養學生多方麵綜閤素質的需要,是改變以學科為中心,彊調學科本位現狀的需要,同時也是現代教育髮展的需要.
당금음악교육적발전,불부요관주음악본체적파악,환장경가주중음악교육중적과학과종합연구,가강음악여문학、미술、역사、지리、민속학、희극、무도,등등상관적문화교차여호삼,실현예술화과학적교융、인문여예술적대화,종근본상장음악과종학과교육적궤도향착전면육인적궤도상전이.저충전이시배양학생다방면종합소질적수요,시개변이학과위중심,강조학과본위현상적수요,동시야시현대교육발전적수요.
