中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
3期
253
,共1页
启发式教学%主体地位%激发兴趣%引导学生
啟髮式教學%主體地位%激髮興趣%引導學生
계발식교학%주체지위%격발흥취%인도학생
体育教学过程中,学生是教学的主体,所有的教学方法和手段都要围绕学生的生理特点、心理特点和动作技术特点进行设计.本文倡导的启发式教学法,对学生理解和掌握体育的基本知识、技术和技能,完成体育课的学习任务以及提高学生的分析问题和解决问题的能力,有着十分积极的意义.
體育教學過程中,學生是教學的主體,所有的教學方法和手段都要圍繞學生的生理特點、心理特點和動作技術特點進行設計.本文倡導的啟髮式教學法,對學生理解和掌握體育的基本知識、技術和技能,完成體育課的學習任務以及提高學生的分析問題和解決問題的能力,有著十分積極的意義.
체육교학과정중,학생시교학적주체,소유적교학방법화수단도요위요학생적생리특점、심리특점화동작기술특점진행설계.본문창도적계발식교학법,대학생리해화장악체육적기본지식、기술화기능,완성체육과적학습임무이급제고학생적분석문제화해결문제적능력,유착십분적겁적의의.
