文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2013年
5期
178-178
,共1页
更新观念%学生为本%音乐为本%学科特点
更新觀唸%學生為本%音樂為本%學科特點
경신관념%학생위본%음악위본%학과특점
随着新课程的不断深入,所呈现的音乐课越来越丰富,越来越热闹了。但不可否认,有些音乐课为了追求“教学内容丰富、教学形式多样、课堂气氛活跃”,使得非音乐性的教学内容充斥了课堂,冲淡了音乐艺术本身的鲜明个性,导致在教学上偏离以音乐为本的原则。因此,在音乐课堂教学中有必要重视和坚持“音乐本位原则”,让音乐课堂教学不仅新颖,而且实在。
隨著新課程的不斷深入,所呈現的音樂課越來越豐富,越來越熱鬧瞭。但不可否認,有些音樂課為瞭追求“教學內容豐富、教學形式多樣、課堂氣氛活躍”,使得非音樂性的教學內容充斥瞭課堂,遲淡瞭音樂藝術本身的鮮明箇性,導緻在教學上偏離以音樂為本的原則。因此,在音樂課堂教學中有必要重視和堅持“音樂本位原則”,讓音樂課堂教學不僅新穎,而且實在。
수착신과정적불단심입,소정현적음악과월래월봉부,월래월열료료。단불가부인,유사음악과위료추구“교학내용봉부、교학형식다양、과당기분활약”,사득비음악성적교학내용충척료과당,충담료음악예술본신적선명개성,도치재교학상편리이음악위본적원칙。인차,재음악과당교학중유필요중시화견지“음악본위원칙”,양음악과당교학불부신영,이차실재。