中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
36期
248
,共1页
初中%音乐教学%多元智能理论
初中%音樂教學%多元智能理論
초중%음악교학%다원지능이론
音乐是学生初中教育阶段的一门重要课程,它响应了素质教育的号召,对学生个人欣赏能力和个人修养的提高都有着非常重要的意义.同时,初中生面临着中招和升学压力,而音乐课可以有效地缓解他们过重的课业压力,可以安抚他们紧张的学习情绪.本文主要分析了当前初中音乐教学的现状,并着重探讨了多元智能教学在初中音乐教学中的具体应用及实践意义.
音樂是學生初中教育階段的一門重要課程,它響應瞭素質教育的號召,對學生箇人訢賞能力和箇人脩養的提高都有著非常重要的意義.同時,初中生麵臨著中招和升學壓力,而音樂課可以有效地緩解他們過重的課業壓力,可以安撫他們緊張的學習情緒.本文主要分析瞭噹前初中音樂教學的現狀,併著重探討瞭多元智能教學在初中音樂教學中的具體應用及實踐意義.
음악시학생초중교육계단적일문중요과정,타향응료소질교육적호소,대학생개인흔상능력화개인수양적제고도유착비상중요적의의.동시,초중생면림착중초화승학압력,이음악과가이유효지완해타문과중적과업압력,가이안무타문긴장적학습정서.본문주요분석료당전초중음악교학적현상,병착중탐토료다원지능교학재초중음악교학중적구체응용급실천의의.
