沈阳师范大学学报（社会科学版）
瀋暘師範大學學報（社會科學版）
침양사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
1期
27-29
,共3页
少数民族地区%校本课程%价值
少數民族地區%校本課程%價值
소수민족지구%교본과정%개치
新疆南疆乡村中学原生态校本课程的开发凸显了少数民族地区校本课程开发的根本价值、文化价值、社会价值以及学校发展价值,使少数民族地区校本课程的开发具有了坚实的依据,不仅满足了国家主流文化发展的需要,更关注了少数民族地区优秀传统文化的继承,体现了以人为本,关注个体生活价值、生命意义的课程本质.
新疆南疆鄉村中學原生態校本課程的開髮凸顯瞭少數民族地區校本課程開髮的根本價值、文化價值、社會價值以及學校髮展價值,使少數民族地區校本課程的開髮具有瞭堅實的依據,不僅滿足瞭國傢主流文化髮展的需要,更關註瞭少數民族地區優秀傳統文化的繼承,體現瞭以人為本,關註箇體生活價值、生命意義的課程本質.
신강남강향촌중학원생태교본과정적개발철현료소수민족지구교본과정개발적근본개치、문화개치、사회개치이급학교발전개치,사소수민족지구교본과정적개발구유료견실적의거,불부만족료국가주류문화발전적수요,경관주료소수민족지구우수전통문화적계승,체현료이인위본,관주개체생활개치、생명의의적과정본질.
