贵阳医学院学报
貴暘醫學院學報
귀양의학원학보
JOURNAL OF GUIYANG MEDICAL COLLEGE
2012年
6期
642-644
,共3页
郑一博%赵丽%张秋河%张中利
鄭一博%趙麗%張鞦河%張中利
정일박%조려%장추하%장중리
感觉统合训练%运动训练%中枢协调障碍%儿童发育%智力
感覺統閤訓練%運動訓練%中樞協調障礙%兒童髮育%智力
감각통합훈련%운동훈련%중추협조장애%인동발육%지력
目的:探讨感觉统合训练联合运动训练对于中枢协调障碍(ZKS)患儿智能发育的影响.方法:66例ZKS患儿随机分为研究组34例和对照组32例,对照组采用常规运动训练方法,研究组在感觉统合训练的同时配合运动训练,比较两组的疗效和DDST评分.结果:研究组患儿训练后总有效率为97.06％,显著高于对照组的81.25％,差异有统计学意义(P＜0.05)；两组患儿训练前DDST评分比较无显著差异(P＞0.05),治疗后两组患儿DDST评分均显著提升(P＜0.05),研究组患儿训练后DDST评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:感觉统合训练联合运动训练对ZKS患儿具有较好的临床疗效,可以改善患儿的智能发育.
目的:探討感覺統閤訓練聯閤運動訓練對于中樞協調障礙(ZKS)患兒智能髮育的影響.方法:66例ZKS患兒隨機分為研究組34例和對照組32例,對照組採用常規運動訓練方法,研究組在感覺統閤訓練的同時配閤運動訓練,比較兩組的療效和DDST評分.結果:研究組患兒訓練後總有效率為97.06％,顯著高于對照組的81.25％,差異有統計學意義(P＜0.05)；兩組患兒訓練前DDST評分比較無顯著差異(P＞0.05),治療後兩組患兒DDST評分均顯著提升(P＜0.05),研究組患兒訓練後DDST評分明顯高于對照組,差異具有統計學意義(P＜0.05).結論:感覺統閤訓練聯閤運動訓練對ZKS患兒具有較好的臨床療效,可以改善患兒的智能髮育.
목적:탐토감각통합훈련연합운동훈련대우중추협조장애(ZKS)환인지능발육적영향.방법:66례ZKS환인수궤분위연구조34례화대조조32례,대조조채용상규운동훈련방법,연구조재감각통합훈련적동시배합운동훈련,비교량조적료효화DDST평분.결과:연구조환인훈련후총유효솔위97.06％,현저고우대조조적81.25％,차이유통계학의의(P＜0.05)；량조환인훈련전DDST평분비교무현저차이(P＞0.05),치료후량조환인DDST평분균현저제승(P＜0.05),연구조환인훈련후DDST평분명현고우대조조,차이구유통계학의의(P＜0.05).결론:감각통합훈련연합운동훈련대ZKS환인구유교호적림상료효,가이개선환인적지능발육.
