中国卫生统计
中國衛生統計
중국위생통계
CHINESE JOURNAL OF HEALTH STATISTICS
2013年
1期
37-39
,共3页
贾改珍%闫阳%徐天和%林林%韩春蕾%王玖
賈改珍%閆暘%徐天和%林林%韓春蕾%王玖
가개진%염양%서천화%림림%한춘뢰%왕구
大学生%艾滋病%知信行%多水平模型%影响因素
大學生%艾滋病%知信行%多水平模型%影響因素
대학생%애자병%지신행%다수평모형%영향인소
目的 探讨多水平模型在烟台市大学生艾滋病知信行影响因素中的应用.方法 采用整群随机抽样方法在烟台市4所高校抽取在校大学生作为调查对象,根据大学生艾滋病知识得分数据层次结构的特点,采用MLwiN 2.02软件进行多水平模型拟合.结果 大学生艾滋病知识数据存在聚集性,学校、学生两水平logistic回归和单水平logistic回归分析显示,性别、年级、生源地对大学生艾滋病知识得分的影响无统计学意义(P＞0.05).双变量二分类反应变量模型拟合显示:知识和行为得分在学生水平上存在正相关(r =0.006,P＜0.05).结论 多水平模型分析考虑了数据误差的层次性后,获得的结果更可靠；知识得分与艾滋病个人高危行为的相关关系比较有限,艾滋病的健康教育不应只注重知识的提高.
目的 探討多水平模型在煙檯市大學生艾滋病知信行影響因素中的應用.方法 採用整群隨機抽樣方法在煙檯市4所高校抽取在校大學生作為調查對象,根據大學生艾滋病知識得分數據層次結構的特點,採用MLwiN 2.02軟件進行多水平模型擬閤.結果 大學生艾滋病知識數據存在聚集性,學校、學生兩水平logistic迴歸和單水平logistic迴歸分析顯示,性彆、年級、生源地對大學生艾滋病知識得分的影響無統計學意義(P＞0.05).雙變量二分類反應變量模型擬閤顯示:知識和行為得分在學生水平上存在正相關(r =0.006,P＜0.05).結論 多水平模型分析攷慮瞭數據誤差的層次性後,穫得的結果更可靠；知識得分與艾滋病箇人高危行為的相關關繫比較有限,艾滋病的健康教育不應隻註重知識的提高.
목적 탐토다수평모형재연태시대학생애자병지신행영향인소중적응용.방법 채용정군수궤추양방법재연태시4소고교추취재교대학생작위조사대상,근거대학생애자병지식득분수거층차결구적특점,채용MLwiN 2.02연건진행다수평모형의합.결과 대학생애자병지식수거존재취집성,학교、학생량수평logistic회귀화단수평logistic회귀분석현시,성별、년급、생원지대대학생애자병지식득분적영향무통계학의의(P＞0.05).쌍변량이분류반응변량모형의합현시:지식화행위득분재학생수평상존재정상관(r =0.006,P＜0.05).결론 다수평모형분석고필료수거오차적층차성후,획득적결과경가고；지식득분여애자병개인고위행위적상관관계비교유한,애자병적건강교육불응지주중지식적제고.
