山东体育科技
山東體育科技
산동체육과기
SHANDONG SPORTS SCIENCE & TECHNOLOGY
2013年
1期
81-85
,共5页
融合教育%适应体育%身心障碍%评量调整
融閤教育%適應體育%身心障礙%評量調整
융합교육%괄응체육%신심장애%평량조정
融合式适应体育评量调整是美国等发达国家在融合式适应体育进一步发展的基础上推出的.评量调整是适应体育的显著特点之一,是使障碍学生能公平地参与考试,或更有利于解决测验时运动限制的一种体育评量方式.在相关法律法规的推动下,根据身心障碍学生的不同类别,发达国家教育评量呈现出多种评量调整方式与方法,总结出一定的实践策略,值得我国关注和学习.
融閤式適應體育評量調整是美國等髮達國傢在融閤式適應體育進一步髮展的基礎上推齣的.評量調整是適應體育的顯著特點之一,是使障礙學生能公平地參與攷試,或更有利于解決測驗時運動限製的一種體育評量方式.在相關法律法規的推動下,根據身心障礙學生的不同類彆,髮達國傢教育評量呈現齣多種評量調整方式與方法,總結齣一定的實踐策略,值得我國關註和學習.
융합식괄응체육평량조정시미국등발체국가재융합식괄응체육진일보발전적기출상추출적.평량조정시괄응체육적현저특점지일,시사장애학생능공평지삼여고시,혹경유리우해결측험시운동한제적일충체육평량방식.재상관법율법규적추동하,근거신심장애학생적불동유별,발체국가교육평량정현출다충평량조정방식여방법,총결출일정적실천책략,치득아국관주화학습.
