渤海大学学报（哲学社会科学版）
渤海大學學報（哲學社會科學版）
발해대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF BOHAI UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)
2013年
1期
109-112
,共4页
职业教育%教育模式%人才培养
職業教育%教育模式%人纔培養
직업교육%교육모식%인재배양
德、美、澳三国的职业教育各具特色:德国以“双元制职业教育模式”著称,美国以“能力本位职业教育模式”闻名,澳大利亚以“技术与继续教育模式”遐迩.三国职业教育共同的成功经验主要在于完善的法律保障,建立统一的资格认证体系,建立统一的资格认证体系,职业教育资金充裕.通过探索、总结和借鉴三国职业教育的先进教育模式,结合我国职业教育实际情况,提出了发展我国职业教育的四项措施,以促进我国职业教育更快、更好的发展.
德、美、澳三國的職業教育各具特色:德國以“雙元製職業教育模式”著稱,美國以“能力本位職業教育模式”聞名,澳大利亞以“技術與繼續教育模式”遐邇.三國職業教育共同的成功經驗主要在于完善的法律保障,建立統一的資格認證體繫,建立統一的資格認證體繫,職業教育資金充裕.通過探索、總結和藉鑒三國職業教育的先進教育模式,結閤我國職業教育實際情況,提齣瞭髮展我國職業教育的四項措施,以促進我國職業教育更快、更好的髮展.
덕、미、오삼국적직업교육각구특색:덕국이“쌍원제직업교육모식”저칭,미국이“능력본위직업교육모식”문명,오대리아이“기술여계속교육모식”하이.삼국직업교육공동적성공경험주요재우완선적법률보장,건립통일적자격인증체계,건립통일적자격인증체계,직업교육자금충유.통과탐색、총결화차감삼국직업교육적선진교육모식,결합아국직업교육실제정황,제출료발전아국직업교육적사항조시,이촉진아국직업교육경쾌、경호적발전.
