黄冈师范学院学报
黃岡師範學院學報
황강사범학원학보
JOURNAL OF HUANGGANG NORMAL UNIVERSITY
2013年
1期
137-140
,共4页
关键期%问卷调查%英语学习%起始年龄
關鍵期%問捲調查%英語學習%起始年齡
관건기%문권조사%영어학습%기시년령
为了验证英语学习起始年龄是否对语言习得效果产生影响,通过问卷调查研究,对三组受试的高考英语成绩和大学英语四级总成绩及其各分项成绩进行统计分析比较.研究结果表明:(1)语言学习的关键期对中国的英语学习者作用并不明显；(2)即使存在关键期,英语开始学习的最佳年龄是11～12岁；(3)英语学习起始年龄对听力的影响最显著,而对写作和翻译、阅读以及综合成绩的表现并没有实质上的影响.
為瞭驗證英語學習起始年齡是否對語言習得效果產生影響,通過問捲調查研究,對三組受試的高攷英語成績和大學英語四級總成績及其各分項成績進行統計分析比較.研究結果錶明:(1)語言學習的關鍵期對中國的英語學習者作用併不明顯；(2)即使存在關鍵期,英語開始學習的最佳年齡是11～12歲；(3)英語學習起始年齡對聽力的影響最顯著,而對寫作和翻譯、閱讀以及綜閤成績的錶現併沒有實質上的影響.
위료험증영어학습기시년령시부대어언습득효과산생영향,통과문권조사연구,대삼조수시적고고영어성적화대학영어사급총성적급기각분항성적진행통계분석비교.연구결과표명:(1)어언학습적관건기대중국적영어학습자작용병불명현；(2)즉사존재관건기,영어개시학습적최가년령시11～12세；(3)영어학습기시년령대은력적영향최현저,이대사작화번역、열독이급종합성적적표현병몰유실질상적영향.
