黄冈师范学院学报
黃岡師範學院學報
황강사범학원학보
JOURNAL OF HUANGGANG NORMAL UNIVERSITY
2013年
1期
115-118,171
,共5页
"国培计划中西部项目"%农村教师%农村教育问题%影响%对策
"國培計劃中西部項目"%農村教師%農村教育問題%影響%對策
"국배계화중서부항목"%농촌교사%농촌교육문제%영향%대책
教育优质资源匮乏、发展水平较低,是当前我国农村教育问题的主要表现；农村经济社会发展的水平与现状以及现行教育政策机制的缺陷,是导致农村教育问题发生的主要原因.这些教育问题限制了农村教师参与“国培计划中西部项目”培训的需求,直接影响着农村教师接受培训的过程与效果.应对农村教育问题对“国培计划中西部项目”实施及其目标达成的制约和影响,“国培计划中西部项目”的实施需应坚持基于农村、基于农村学校教育、基于农村教师主体需求的原则与策略,进一步发挥地方高师院校的特色优势,改进教师置换培训模式.
教育優質資源匱乏、髮展水平較低,是噹前我國農村教育問題的主要錶現；農村經濟社會髮展的水平與現狀以及現行教育政策機製的缺陷,是導緻農村教育問題髮生的主要原因.這些教育問題限製瞭農村教師參與“國培計劃中西部項目”培訓的需求,直接影響著農村教師接受培訓的過程與效果.應對農村教育問題對“國培計劃中西部項目”實施及其目標達成的製約和影響,“國培計劃中西部項目”的實施需應堅持基于農村、基于農村學校教育、基于農村教師主體需求的原則與策略,進一步髮揮地方高師院校的特色優勢,改進教師置換培訓模式.
교육우질자원궤핍、발전수평교저,시당전아국농촌교육문제적주요표현；농촌경제사회발전적수평여현상이급현행교육정책궤제적결함,시도치농촌교육문제발생적주요원인.저사교육문제한제료농촌교사삼여“국배계화중서부항목”배훈적수구,직접영향착농촌교사접수배훈적과정여효과.응대농촌교육문제대“국배계화중서부항목”실시급기목표체성적제약화영향,“국배계화중서부항목”적실시수응견지기우농촌、기우농촌학교교육、기우농촌교사주체수구적원칙여책략,진일보발휘지방고사원교적특색우세,개진교사치환배훈모식.
