鄂州大学学报
鄂州大學學報
악주대학학보
JOURNAL OF EZHOU UNIVERSITY
2013年
1期
56-59
,共4页
动态词汇语义%多义词%通感形容词%解读
動態詞彙語義%多義詞%通感形容詞%解讀
동태사회어의%다의사%통감형용사%해독
文章在对中国英语学习者通感形容词多义解读实证研究的基础上,考察了语内因素(即多义内部层级结构)、语际因素(印英汉概念差异)和语用因素(即语境线索)对以多义词为典型代表的动态词汇语义解读的影响,结果显示:学习者对核心义项的掌握远好于外国义项；学习者对外围义的判断受到汉语相似概念的迁移和相异概念的干扰；学习者在偏向性语境中的词义识解好于中性语境.最后探讨了该研究发现的教学启示意义.
文章在對中國英語學習者通感形容詞多義解讀實證研究的基礎上,攷察瞭語內因素(即多義內部層級結構)、語際因素(印英漢概唸差異)和語用因素(即語境線索)對以多義詞為典型代錶的動態詞彙語義解讀的影響,結果顯示:學習者對覈心義項的掌握遠好于外國義項；學習者對外圍義的判斷受到漢語相似概唸的遷移和相異概唸的榦擾；學習者在偏嚮性語境中的詞義識解好于中性語境.最後探討瞭該研究髮現的教學啟示意義.
문장재대중국영어학습자통감형용사다의해독실증연구적기출상,고찰료어내인소(즉다의내부층급결구)、어제인소(인영한개념차이)화어용인소(즉어경선색)대이다의사위전형대표적동태사회어의해독적영향,결과현시:학습자대핵심의항적장악원호우외국의항；학습자대외위의적판단수도한어상사개념적천이화상이개념적간우；학습자재편향성어경중적사의식해호우중성어경.최후탐토료해연구발현적교학계시의의.
