国际医药卫生导报
國際醫藥衛生導報
국제의약위생도보
INTERNATIONAL MEDICINE & HEALTH GUIDANCE NEWS
2013年
1期
116-118
,共3页
健康教育%文化程度%自我效率%康复%效果
健康教育%文化程度%自我效率%康複%效果
건강교육%문화정도%자아효솔%강복%효과
目的 探讨文化程度对健康教育的影响.方法 将247例拟行心脏手术的患者,在自愿参加术前系统的教育原则下,以病室为单位整体抽样,按文化程度分为文化程度高组(文高祖)和文化程度低组(文低组).两组患者均系统参加与未参加术前教育.系统教育课程均有专科护士负责,教育内容为心脏的生理、病理、手术目的、手术方法、介绍手术室环境、术前要求,术后的注意事项和预防并发症的方法.如教会患者与家属掌握既能保护伤口,又能有效地咳嗽排痰方法、各种呼吸法、床上被动与主动运动方法、翻身过程中如何减轻疼痛方法等示教与回教.未参加系统教育者由责任护士按专科常规教育.结果 ①两组听课的人群中,术后并发症的发生率差异未见显著性(x2=2.192 2),但是,文高组术后并发症的发生率为3.17％,文低组为0％.②两组未听课的人群中,文低组术后并发症的发生率为23.44％,文高组为11.54％,x2=2.765 3；③文低组的人群中:术前未系统听课者比听课者术后并发症的发生率高(x2=17.980 8);而文高组的人群中听课者与未听课者术后并发症的发生率比较两者差异无显著性(x2=3.751 6),但前者并发症在2.63％,后者11.54％.结论 健康教育的效果与文化程度的高低有关,但其依从性和自我效应更为重要,护士的指导、协助、督促起到促进作用,家属的参与起到督促协从作用.
目的 探討文化程度對健康教育的影響.方法 將247例擬行心髒手術的患者,在自願參加術前繫統的教育原則下,以病室為單位整體抽樣,按文化程度分為文化程度高組(文高祖)和文化程度低組(文低組).兩組患者均繫統參加與未參加術前教育.繫統教育課程均有專科護士負責,教育內容為心髒的生理、病理、手術目的、手術方法、介紹手術室環境、術前要求,術後的註意事項和預防併髮癥的方法.如教會患者與傢屬掌握既能保護傷口,又能有效地咳嗽排痰方法、各種呼吸法、床上被動與主動運動方法、翻身過程中如何減輕疼痛方法等示教與迴教.未參加繫統教育者由責任護士按專科常規教育.結果 ①兩組聽課的人群中,術後併髮癥的髮生率差異未見顯著性(x2=2.192 2),但是,文高組術後併髮癥的髮生率為3.17％,文低組為0％.②兩組未聽課的人群中,文低組術後併髮癥的髮生率為23.44％,文高組為11.54％,x2=2.765 3；③文低組的人群中:術前未繫統聽課者比聽課者術後併髮癥的髮生率高(x2=17.980 8);而文高組的人群中聽課者與未聽課者術後併髮癥的髮生率比較兩者差異無顯著性(x2=3.751 6),但前者併髮癥在2.63％,後者11.54％.結論 健康教育的效果與文化程度的高低有關,但其依從性和自我效應更為重要,護士的指導、協助、督促起到促進作用,傢屬的參與起到督促協從作用.
목적 탐토문화정도대건강교육적영향.방법 장247례의행심장수술적환자,재자원삼가술전계통적교육원칙하,이병실위단위정체추양,안문화정도분위문화정도고조(문고조)화문화정도저조(문저조).량조환자균계통삼가여미삼가술전교육.계통교육과정균유전과호사부책,교육내용위심장적생리、병리、수술목적、수술방법、개소수술실배경、술전요구,술후적주의사항화예방병발증적방법.여교회환자여가속장악기능보호상구,우능유효지해수배담방법、각충호흡법、상상피동여주동운동방법、번신과정중여하감경동통방법등시교여회교.미삼가계통교육자유책임호사안전과상규교육.결과 ①량조은과적인군중,술후병발증적발생솔차이미견현저성(x2=2.192 2),단시,문고조술후병발증적발생솔위3.17％,문저조위0％.②량조미은과적인군중,문저조술후병발증적발생솔위23.44％,문고조위11.54％,x2=2.765 3；③문저조적인군중:술전미계통은과자비은과자술후병발증적발생솔고(x2=17.980 8);이문고조적인군중은과자여미은과자술후병발증적발생솔비교량자차이무현저성(x2=3.751 6),단전자병발증재2.63％,후자11.54％.결론 건강교육적효과여문화정도적고저유관,단기의종성화자아효응경위중요,호사적지도、협조、독촉기도촉진작용,가속적삼여기도독촉협종작용.
