长春师范学院学报（人文社会科学版）
長春師範學院學報（人文社會科學版）
장춘사범학원학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN TEACHERS COLLEGE
2013年
2期
188-189
,共2页
目标导向理论%自主学习能力%网络化自主学习
目標導嚮理論%自主學習能力%網絡化自主學習
목표도향이론%자주학습능력%망락화자주학습
本文从社会文化角度,借用目标导向理论,以培养学生自主学习能力为目的,通过增加学生课后日语听力网络化自主学习课程,改革日语视听教学的教学手段,达到增强学生语言应用能力的目的.
本文從社會文化角度,藉用目標導嚮理論,以培養學生自主學習能力為目的,通過增加學生課後日語聽力網絡化自主學習課程,改革日語視聽教學的教學手段,達到增彊學生語言應用能力的目的.
본문종사회문화각도,차용목표도향이론,이배양학생자주학습능력위목적,통과증가학생과후일어은력망락화자주학습과정,개혁일어시은교학적교학수단,체도증강학생어언응용능력적목적.
