长春师范学院学报（人文社会科学版）
長春師範學院學報（人文社會科學版）
장춘사범학원학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN TEACHERS COLLEGE
2013年
2期
180-183,130
,共5页
中国英语学习者%英语短语动词教学%Keep短语动词%语料库
中國英語學習者%英語短語動詞教學%Keep短語動詞%語料庫
중국영어학습자%영어단어동사교학%Keep단어동사%어료고
本研究通过对比中国学习者英语语料库(CLEC)和英国国家语料库(BNC),调查了中国英语学习者在写作中对keep短语动词的使用情况.调查结果表明中国英语学习者在写作中使用keep短语动词的能力随着英语水平的提高而增强,但和英语母语者相比中国英语学习者在总数上超用keep短语动词,且超用现象集中于个别keep短语动词,而少用其它大量keep短语动词.深入调查后发现中国英语学习者在写作中使用keep短语动词具体存在小品词误用和使用冗余两点失误.在此基础上,总结出短语动词的教学方法,旨在促进中国学习者英语短语动词的教学研究.
本研究通過對比中國學習者英語語料庫(CLEC)和英國國傢語料庫(BNC),調查瞭中國英語學習者在寫作中對keep短語動詞的使用情況.調查結果錶明中國英語學習者在寫作中使用keep短語動詞的能力隨著英語水平的提高而增彊,但和英語母語者相比中國英語學習者在總數上超用keep短語動詞,且超用現象集中于箇彆keep短語動詞,而少用其它大量keep短語動詞.深入調查後髮現中國英語學習者在寫作中使用keep短語動詞具體存在小品詞誤用和使用冗餘兩點失誤.在此基礎上,總結齣短語動詞的教學方法,旨在促進中國學習者英語短語動詞的教學研究.
본연구통과대비중국학습자영어어료고(CLEC)화영국국가어료고(BNC),조사료중국영어학습자재사작중대keep단어동사적사용정황.조사결과표명중국영어학습자재사작중사용keep단어동사적능력수착영어수평적제고이증강,단화영어모어자상비중국영어학습자재총수상초용keep단어동사,차초용현상집중우개별keep단어동사,이소용기타대량keep단어동사.심입조사후발현중국영어학습자재사작중사용keep단어동사구체존재소품사오용화사용용여량점실오.재차기출상,총결출단어동사적교학방법,지재촉진중국학습자영어단어동사적교학연구.
