中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2013年
3期
56-61,67
,共7页
数学教师%教学设计%调查研究%文本分析
數學教師%教學設計%調查研究%文本分析
수학교사%교학설계%조사연구%문본분석
良好的数学教学设计能力,不但可以实现有效教学,还是影响数学教师专业成长的一个重要因素.为了有效提升教师的数学教学设计能力,促进教师专业成长,该文进行了基于学习共同体的初中数学教师网络研修活动.从教学设计观念、教学设计知识与技能维度,采用问卷调查和文本分析等方法,该文对参与网络研修活动的两位初中数学教师的教学设计能力发展情况进行了个案研究.结果表明,网络研修活动对发展初中数学教师教学设计能力是有效的,主要体现在:(1)数学教学设计观念都有提升.除学生观外,其他观念在教学设计实践中都得到了较好体现；(2)数学教学设计知识与技能都得到了较好发展,且教学设计的质量均有明显提高.
良好的數學教學設計能力,不但可以實現有效教學,還是影響數學教師專業成長的一箇重要因素.為瞭有效提升教師的數學教學設計能力,促進教師專業成長,該文進行瞭基于學習共同體的初中數學教師網絡研脩活動.從教學設計觀唸、教學設計知識與技能維度,採用問捲調查和文本分析等方法,該文對參與網絡研脩活動的兩位初中數學教師的教學設計能力髮展情況進行瞭箇案研究.結果錶明,網絡研脩活動對髮展初中數學教師教學設計能力是有效的,主要體現在:(1)數學教學設計觀唸都有提升.除學生觀外,其他觀唸在教學設計實踐中都得到瞭較好體現；(2)數學教學設計知識與技能都得到瞭較好髮展,且教學設計的質量均有明顯提高.
량호적수학교학설계능력,불단가이실현유효교학,환시영향수학교사전업성장적일개중요인소.위료유효제승교사적수학교학설계능력,촉진교사전업성장,해문진행료기우학습공동체적초중수학교사망락연수활동.종교학설계관념、교학설계지식여기능유도,채용문권조사화문본분석등방법,해문대삼여망락연수활동적량위초중수학교사적교학설계능력발전정황진행료개안연구.결과표명,망락연수활동대발전초중수학교사교학설계능력시유효적,주요체현재:(1)수학교학설계관념도유제승.제학생관외,기타관념재교학설계실천중도득도료교호체현；(2)수학교학설계지식여기능도득도료교호발전,차교학설계적질량균유명현제고.
