青春岁月
青春歲月
청춘세월
BLOOMING SEASON
2013年
5期
249
,共1页
教学%二外%兴趣
教學%二外%興趣
교학%이외%흥취
根据几年的二外日语教学经验和对其它高校日语二外教学的调查来看,虽然学生学习日语的热情普遍很高,但目前的日语二外教学中存很多问题,值得深思.传统的教学方法,很少给学生主动学习、思考的机会,学生学习被动,对教师依赖性强,课外自主学习能力较差.发现学习法是一种以培养学生独立思考、发展探究性思维为目标,以基本材料为内容,使学生通过再发现的步骤来进行学习的教学方法.目前,发现学习法被各高校各课程广泛采用,并取得较好的效果.本文对在二外日语的教学中,通过使用发现学习法,分析二外日语第四单元第一篇课文来介绍发现学习法的应用.
根據幾年的二外日語教學經驗和對其它高校日語二外教學的調查來看,雖然學生學習日語的熱情普遍很高,但目前的日語二外教學中存很多問題,值得深思.傳統的教學方法,很少給學生主動學習、思攷的機會,學生學習被動,對教師依賴性彊,課外自主學習能力較差.髮現學習法是一種以培養學生獨立思攷、髮展探究性思維為目標,以基本材料為內容,使學生通過再髮現的步驟來進行學習的教學方法.目前,髮現學習法被各高校各課程廣汎採用,併取得較好的效果.本文對在二外日語的教學中,通過使用髮現學習法,分析二外日語第四單元第一篇課文來介紹髮現學習法的應用.
근거궤년적이외일어교학경험화대기타고교일어이외교학적조사래간,수연학생학습일어적열정보편흔고,단목전적일어이외교학중존흔다문제,치득심사.전통적교학방법,흔소급학생주동학습、사고적궤회,학생학습피동,대교사의뢰성강,과외자주학습능력교차.발현학습법시일충이배양학생독립사고、발전탐구성사유위목표,이기본재료위내용,사학생통과재발현적보취래진행학습적교학방법.목전,발현학습법피각고교각과정엄범채용,병취득교호적효과.본문대재이외일어적교학중,통과사용발현학습법,분석이외일어제사단원제일편과문래개소발현학습법적응용.
