当代护士（专科版）
噹代護士（專科版）
당대호사（전과판）
TODAY NURSE
2012年
12期
137-139
,共3页
护理大专生%护生%内科护理学%PBL%满意度
護理大專生%護生%內科護理學%PBL%滿意度
호리대전생%호생%내과호이학%PBL%만의도
总结了本校使用自制问卷对98名护理大专生对《内科护理学》PBL教学的满意度进行了调查.发现护生对《内科护理学》课程中应用PBL教学总体上较满意,比较支持和喜欢这种小组讨论式的学习形式.高质量的案例设计能促进护生深入地讨论,使知识扩展得更广泛,促使护生自主学习,感受自身价值.此外,本校在教师表现、学校支持和评价方法方面仍存在着不足,促使护理教育工作者采取切实可行的策略来尽快加以完善,使PBL教学更好地应用于《内科护理学》的课程教学中.
總結瞭本校使用自製問捲對98名護理大專生對《內科護理學》PBL教學的滿意度進行瞭調查.髮現護生對《內科護理學》課程中應用PBL教學總體上較滿意,比較支持和喜歡這種小組討論式的學習形式.高質量的案例設計能促進護生深入地討論,使知識擴展得更廣汎,促使護生自主學習,感受自身價值.此外,本校在教師錶現、學校支持和評價方法方麵仍存在著不足,促使護理教育工作者採取切實可行的策略來儘快加以完善,使PBL教學更好地應用于《內科護理學》的課程教學中.
총결료본교사용자제문권대98명호리대전생대《내과호이학》PBL교학적만의도진행료조사.발현호생대《내과호이학》과정중응용PBL교학총체상교만의,비교지지화희환저충소조토론식적학습형식.고질량적안례설계능촉진호생심입지토론,사지식확전득경엄범,촉사호생자주학습,감수자신개치.차외,본교재교사표현、학교지지화평개방법방면잉존재착불족,촉사호리교육공작자채취절실가행적책략래진쾌가이완선,사PBL교학경호지응용우《내과호이학》적과정교학중.
