CAJ | 학술논문

在初中语文教学中决定语文教学水平的不仅与学生的智力因素有关，在很大程度上也与师生问的情感问题有关。目前，我国很多学校对于情感因素在教学中的应用还没有普及开来，这是学校教学方面的不足。学校及老师应该对情感因素在教学中的重要作用有更深刻的认识，这样才能为学生创造好的环境进行学习。这样不仅能提高学生的学习水平，也能提高初中语文教学的效率，实现高效率的课堂教学。
재초중어문교학중결정어문교학수평적불부여학생적지력인소유관，재흔대정도상야여사생문적정감문제유관。목전，아국흔다학교대우정감인소재교학중적응용환몰유보급개래，저시학교교학방면적불족。학교급로사응해대정감인소재교학중적중요작용유경심각적인식，저양재능위학생창조호적배경진행학습。저양불부능제고학생적학습수평，야능제고초중어문교학적효솔，실현고효솔적과당교학。