数学教学研究
數學教學研究
수학교학연구
SHUXUE JIAOXUE YANJIU
2013年
4期
64-67
,共4页
初一学生%方程%心理障碍
初一學生%方程%心理障礙
초일학생%방정%심리장애
方程在中学数学教材中占有非常重要的地位,一无一次方程的学习阶段是小学与初中知识结构衔接的过渡时期,本文针对初一学生对方程理解障碍的现状进行分析,并提出相应的对策和建议.
方程在中學數學教材中佔有非常重要的地位,一無一次方程的學習階段是小學與初中知識結構銜接的過渡時期,本文針對初一學生對方程理解障礙的現狀進行分析,併提齣相應的對策和建議.
방정재중학수학교재중점유비상중요적지위,일무일차방정적학습계단시소학여초중지식결구함접적과도시기,본문침대초일학생대방정리해장애적현상진행분석,병제출상응적대책화건의.
