山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
山東師範大學外國語學院學報（基礎英語教育）
산동사범대학외국어학원학보（기출영어교육）
ELEMENTARY ENGLISH TEACHING JOURNAL
2012年
6期
13-16
,共4页
学生主体%英语课堂%高中英语教学
學生主體%英語課堂%高中英語教學
학생주체%영어과당%고중영어교학
本文通过课堂实录时一节研讨课中的教师和学生进行了观察研究,从时间分配、问题分布、课堂反馈、答问形式四个维度进行了量化分析.研究结果表明,在课堂教学活动中,学生主体参与对课堂实施有积极的影响.
本文通過課堂實錄時一節研討課中的教師和學生進行瞭觀察研究,從時間分配、問題分佈、課堂反饋、答問形式四箇維度進行瞭量化分析.研究結果錶明,在課堂教學活動中,學生主體參與對課堂實施有積極的影響.
본문통과과당실록시일절연토과중적교사화학생진행료관찰연구,종시간분배、문제분포、과당반궤、답문형식사개유도진행료양화분석.연구결과표명,재과당교학활동중,학생주체삼여대과당실시유적겁적영향.
