中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
33期
127
,共1页
多媒体听觉训练%听障儿童%听觉能力
多媒體聽覺訓練%聽障兒童%聽覺能力
다매체은각훈련%은장인동%은각능력
本研究采用单因素双组实验设计的研究方法对多媒体听觉训练软件与听障儿童听觉能力发展的关系进行考察.结果显示采用了多媒体听觉训练软件与传统听觉训练的两组听障儿童听觉能力的显著性差异.说明多媒体听觉训练软件对听障儿童听觉能力的发展有重要促进作用.
本研究採用單因素雙組實驗設計的研究方法對多媒體聽覺訓練軟件與聽障兒童聽覺能力髮展的關繫進行攷察.結果顯示採用瞭多媒體聽覺訓練軟件與傳統聽覺訓練的兩組聽障兒童聽覺能力的顯著性差異.說明多媒體聽覺訓練軟件對聽障兒童聽覺能力的髮展有重要促進作用.
본연구채용단인소쌍조실험설계적연구방법대다매체은각훈련연건여은장인동은각능력발전적관계진행고찰.결과현시채용료다매체은각훈련연건여전통은각훈련적량조은장인동은각능력적현저성차이.설명다매체은각훈련연건대은장인동은각능력적발전유중요촉진작용.
