中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
35期
120
,共1页
肖宇%王玉阁%卢长柱%李雪
肖宇%王玉閣%盧長柱%李雪
초우%왕옥각%로장주%리설
生理学%情景教学%临床思维
生理學%情景教學%臨床思維
생이학%정경교학%림상사유
建构主义理论认为知识是在情境中通过活动而产生的.我们充分利用生理学的桥梁学科优势,在各种辅助手段下,创立不同的教学情景,改变以往单一讲授式教学为多样化情境教学模式,取得了良好的效果.
建構主義理論認為知識是在情境中通過活動而產生的.我們充分利用生理學的橋樑學科優勢,在各種輔助手段下,創立不同的教學情景,改變以往單一講授式教學為多樣化情境教學模式,取得瞭良好的效果.
건구주의이론인위지식시재정경중통과활동이산생적.아문충분이용생이학적교량학과우세,재각충보조수단하,창립불동적교학정경,개변이왕단일강수식교학위다양화정경교학모식,취득료량호적효과.
