中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
35期
110,112
,共2页
情景教学法%二外%日语教学
情景教學法%二外%日語教學
정경교학법%이외%일어교학
二外日语教学有其区别于日语专业教学的独特性.在教学过程中引入情景教学法能够激发学生积极性,充分发挥其主体作用；加强口语和听力训练,提高学生对语言的应用能力；深化学生对日本文化以及中日文化差异的理解,有效地提高教学效果.
二外日語教學有其區彆于日語專業教學的獨特性.在教學過程中引入情景教學法能夠激髮學生積極性,充分髮揮其主體作用；加彊口語和聽力訓練,提高學生對語言的應用能力；深化學生對日本文化以及中日文化差異的理解,有效地提高教學效果.
이외일어교학유기구별우일어전업교학적독특성.재교학과정중인입정경교학법능구격발학생적겁성,충분발휘기주체작용；가강구어화은력훈련,제고학생대어언적응용능력；심화학생대일본문화이급중일문화차이적리해,유효지제고교학효과.
