齐鲁师范学院学报
齊魯師範學院學報
제로사범학원학보
JOURNAL OF SHANDONG EDUCATION INSTITUTE
2013年
1期
1-15
,共15页
语文教学%母语个体发展%隐性认知
語文教學%母語箇體髮展%隱性認知
어문교학%모어개체발전%은성인지
语文课程是母语教育,是在儿童母语口语业已熟练的前提下起步的.两者同体,遵循着相同的运动规律.据此学理,文章联系古今语文教育的实际,通过对母语个体发展中的层级性、影响发展因素以及心理过程的分析,揭示了语文教学的主要内容,回答了语文课本一定要采用文选形式的问题,并初步概括了语文教育的基本规律.这一全新视角,为创立新的语文教学理论体系另辟了蹊径.
語文課程是母語教育,是在兒童母語口語業已熟練的前提下起步的.兩者同體,遵循著相同的運動規律.據此學理,文章聯繫古今語文教育的實際,通過對母語箇體髮展中的層級性、影響髮展因素以及心理過程的分析,揭示瞭語文教學的主要內容,迴答瞭語文課本一定要採用文選形式的問題,併初步概括瞭語文教育的基本規律.這一全新視角,為創立新的語文教學理論體繫另闢瞭蹊徑.
어문과정시모어교육,시재인동모어구어업이숙련적전제하기보적.량자동체,준순착상동적운동규률.거차학리,문장련계고금어문교육적실제,통과대모어개체발전중적층급성、영향발전인소이급심리과정적분석,게시료어문교학적주요내용,회답료어문과본일정요채용문선형식적문제,병초보개괄료어문교육적기본규률.저일전신시각,위창립신적어문교학이론체계령벽료혜경.
