湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
JOURNAL OF HUBEI CORRESPONDENCE UNIVERSITY
2013年
1期
153-154
,共2页
瑶族中学生%学习倦怠%应对方式%英语学习成绩
瑤族中學生%學習倦怠%應對方式%英語學習成績
요족중학생%학습권태%응대방식%영어학습성적
为了了解当前瑶族中学生英语学习倦怠状况及其与学习成绩的相关关系,并进一步探讨应对方式是否在学习倦怠与学习成绩间起到中介效应的作用,本研究采用SPSS17.0及Amos4.0对调查问卷所得数据进行统计分析,结果表明:瑶族中学生英语学习倦怠的情绪耗竭维度、学习低效能感维度及总量表均与学习成绩存在及其显著的负相关关系；积极的应对方式各维度与学习成绩存在显著的正相关关系,消极的应对方式各维度与学习成绩存在显著的负相关关系,且应对方式在学习倦怠与学习成绩之间起到了中介效应作用.
為瞭瞭解噹前瑤族中學生英語學習倦怠狀況及其與學習成績的相關關繫,併進一步探討應對方式是否在學習倦怠與學習成績間起到中介效應的作用,本研究採用SPSS17.0及Amos4.0對調查問捲所得數據進行統計分析,結果錶明:瑤族中學生英語學習倦怠的情緒耗竭維度、學習低效能感維度及總量錶均與學習成績存在及其顯著的負相關關繫；積極的應對方式各維度與學習成績存在顯著的正相關關繫,消極的應對方式各維度與學習成績存在顯著的負相關關繫,且應對方式在學習倦怠與學習成績之間起到瞭中介效應作用.
위료료해당전요족중학생영어학습권태상황급기여학습성적적상관관계,병진일보탐토응대방식시부재학습권태여학습성적간기도중개효응적작용,본연구채용SPSS17.0급Amos4.0대조사문권소득수거진행통계분석,결과표명:요족중학생영어학습권태적정서모갈유도、학습저효능감유도급총량표균여학습성적존재급기현저적부상관관계；적겁적응대방식각유도여학습성적존재현저적정상관관계,소겁적응대방식각유도여학습성적존재현저적부상관관계,차응대방식재학습권태여학습성적지간기도료중개효응작용.
