计算机时代
計算機時代
계산궤시대
COMPUTER ERA
2013年
2期
60-62
,共3页
教育知识管理%Web2.0%系统设计%应用效果
教育知識管理%Web2.0%繫統設計%應用效果
교육지식관리%Web2.0%계통설계%응용효과
为了解决教育知识和教育资源数字化过程中带来的数字资源冗余和无效资源难以识别等问题,进行了文献研究、调查研究和行动研究,论述了教师对教育知识管理的现状和障碍因素;根据教育知识管理和Web2.0的应用特点,设计了基于Web2.0的教育知识管理系统,并进行了实践应用.借助构建教育知识管理系统来推动教育知识管理在学校教育教学中的应用.同时使教育工作者能充分理解和掌握教育知识管理中的新技术和新理念,提高教育知识管理应用的效果.
為瞭解決教育知識和教育資源數字化過程中帶來的數字資源冗餘和無效資源難以識彆等問題,進行瞭文獻研究、調查研究和行動研究,論述瞭教師對教育知識管理的現狀和障礙因素;根據教育知識管理和Web2.0的應用特點,設計瞭基于Web2.0的教育知識管理繫統,併進行瞭實踐應用.藉助構建教育知識管理繫統來推動教育知識管理在學校教育教學中的應用.同時使教育工作者能充分理解和掌握教育知識管理中的新技術和新理唸,提高教育知識管理應用的效果.
위료해결교육지식화교육자원수자화과정중대래적수자자원용여화무효자원난이식별등문제,진행료문헌연구、조사연구화행동연구,논술료교사대교육지식관리적현상화장애인소;근거교육지식관리화Web2.0적응용특점,설계료기우Web2.0적교육지식관리계통,병진행료실천응용.차조구건교육지식관리계통래추동교육지식관리재학교교육교학중적응용.동시사교육공작자능충분리해화장악교육지식관리중적신기술화신이념,제고교육지식관리응용적효과.
