学术探索
學術探索
학술탐색
ACADEMIC RESEARCH
2013年
3期
145-149
,共5页
评价中心%听说教学%改造%运用
評價中心%聽說教學%改造%運用
평개중심%은설교학%개조%운용
通过理论分析,主要用于人事测评领域的评价中心完全有运用于外语听说教学中的可行性；通过实证研究,可以发现,经过适应性改造后的评价中心对学生的外语听说能力有正向的影响；从对学生外语听说能力影响的方式来说,评价中心在发展性、全面性等方面对学生的影响最大,在真实性方面的影响居其次,在公正性方面的影响效果不太明显.尽管评价中心存在一些缺陷,但仍然是辅助外语听说教学的好工具.
通過理論分析,主要用于人事測評領域的評價中心完全有運用于外語聽說教學中的可行性；通過實證研究,可以髮現,經過適應性改造後的評價中心對學生的外語聽說能力有正嚮的影響；從對學生外語聽說能力影響的方式來說,評價中心在髮展性、全麵性等方麵對學生的影響最大,在真實性方麵的影響居其次,在公正性方麵的影響效果不太明顯.儘管評價中心存在一些缺陷,但仍然是輔助外語聽說教學的好工具.
통과이론분석,주요용우인사측평영역적평개중심완전유운용우외어은설교학중적가행성；통과실증연구,가이발현,경과괄응성개조후적평개중심대학생적외어은설능력유정향적영향；종대학생외어은설능력영향적방식래설,평개중심재발전성、전면성등방면대학생적영향최대,재진실성방면적영향거기차,재공정성방면적영향효과불태명현.진관평개중심존재일사결함,단잉연시보조외어은설교학적호공구.
