中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
6期
217
,共1页
卫校%课程教学%混合学习
衛校%課程教學%混閤學習
위교%과정교학%혼합학습
随着我国教育改革的深入与发展,中等卫校的课程教学改革也受到社会各界的普遍关注.混合学习作为一种新型的,现代的学习方式,在中等卫校课程教学中运用,能够有效的激发学生在课程教学过程中的学习兴趣,充分的调动学生学习的积极性,并且有利于课程教学的效率和质量的进一步提高,实现课程教学的有效性.本文简单的介绍了混合学习的概念,阐述了混合学习在中等卫校课程教学中应用的必要条件,对混合学习在课程教学中应用的具体步骤进行了深入的探索和研究.
隨著我國教育改革的深入與髮展,中等衛校的課程教學改革也受到社會各界的普遍關註.混閤學習作為一種新型的,現代的學習方式,在中等衛校課程教學中運用,能夠有效的激髮學生在課程教學過程中的學習興趣,充分的調動學生學習的積極性,併且有利于課程教學的效率和質量的進一步提高,實現課程教學的有效性.本文簡單的介紹瞭混閤學習的概唸,闡述瞭混閤學習在中等衛校課程教學中應用的必要條件,對混閤學習在課程教學中應用的具體步驟進行瞭深入的探索和研究.
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