中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
6期
107
,共1页
化形%意境%节奏%品味%情境
化形%意境%節奏%品味%情境
화형%의경%절주%품미%정경
古诗调是我国的文化瑰宝,以其精炼的语言,丰富的想象,真挚的情感,传唱不衰.在古诗词教学中,教师要用多种教学方法与手段培养学生学习古诗词的兴趣,可将诗词改写成散文,可根据诗词意境作画,可将音乐融入古诗词课堂……以多种形式让古诗词走进学生,使被动机械的学习变为积极主动创造性的学习,提高学生的阅读、鉴赏、分析能力.
古詩調是我國的文化瑰寶,以其精煉的語言,豐富的想象,真摯的情感,傳唱不衰.在古詩詞教學中,教師要用多種教學方法與手段培養學生學習古詩詞的興趣,可將詩詞改寫成散文,可根據詩詞意境作畫,可將音樂融入古詩詞課堂……以多種形式讓古詩詞走進學生,使被動機械的學習變為積極主動創造性的學習,提高學生的閱讀、鑒賞、分析能力.
고시조시아국적문화괴보,이기정련적어언,봉부적상상,진지적정감,전창불쇠.재고시사교학중,교사요용다충교학방법여수단배양학생학습고시사적흥취,가장시사개사성산문,가근거시사의경작화,가장음악융입고시사과당……이다충형식양고시사주진학생,사피동궤계적학습변위적겁주동창조성적학습,제고학생적열독、감상、분석능력.
