海南医学
海南醫學
해남의학
HAINAN MEDICAL JOURNAL
2013年
5期
765-767
,共3页
临床护理路径%酒精所致精神障碍%健康教育
臨床護理路徑%酒精所緻精神障礙%健康教育
림상호리로경%주정소치정신장애%건강교육
目的 探讨临床护理路径(CNP)在酒精所致精神障碍患者健康教育中的应用效果.方法 将符合CCMD-3 诊断标准的80 例酒精所致精神障碍患者随机分为对照组和实验组(各40 例),对照组实施常规的教育,实验组应用CNP进行健康教育,对两组患者的健康教育效果、治疗依从性、住院天数、对护理工作的满意度、医疗护理质量进行比较.结果 实验组患者对健康教育内容的掌握、主动参与性、满意度、住院天数、治疗依从性、医疗护理质量均优质量均优于对照组(P<0.05).结论 应用CNP对酒精所致精神障碍患者进行健康教育,可提高患者对健康教育知识的掌握程度、治疗依从性,缩短住院天数,提高患者及家属对护理工作的满意度,促进医疗护理质量的提高,是一种行之有效的工作方式.
目的 探討臨床護理路徑(CNP)在酒精所緻精神障礙患者健康教育中的應用效果.方法 將符閤CCMD-3 診斷標準的80 例酒精所緻精神障礙患者隨機分為對照組和實驗組(各40 例),對照組實施常規的教育,實驗組應用CNP進行健康教育,對兩組患者的健康教育效果、治療依從性、住院天數、對護理工作的滿意度、醫療護理質量進行比較.結果 實驗組患者對健康教育內容的掌握、主動參與性、滿意度、住院天數、治療依從性、醫療護理質量均優質量均優于對照組(P<0.05).結論 應用CNP對酒精所緻精神障礙患者進行健康教育,可提高患者對健康教育知識的掌握程度、治療依從性,縮短住院天數,提高患者及傢屬對護理工作的滿意度,促進醫療護理質量的提高,是一種行之有效的工作方式.
목적 탐토림상호리로경(CNP)재주정소치정신장애환자건강교육중적응용효과.방법 장부합CCMD-3 진단표준적80 례주정소치정신장애환자수궤분위대조조화실험조(각40 례),대조조실시상규적교육,실험조응용CNP진행건강교육,대량조환자적건강교육효과、치료의종성、주원천수、대호리공작적만의도、의료호리질량진행비교.결과 실험조환자대건강교육내용적장악、주동삼여성、만의도、주원천수、치료의종성、의료호리질량균우질량균우우대조조(P<0.05).결론 응용CNP대주정소치정신장애환자진행건강교육,가제고환자대건강교육지식적장악정도、치료의종성,축단주원천수,제고환자급가속대호리공작적만의도,촉진의료호리질량적제고,시일충행지유효적공작방식.
