全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2013年
9期
860-861
,共2页
临床护理路径%糖尿病%健康教育
臨床護理路徑%糖尿病%健康教育
림상호리로경%당뇨병%건강교육
[目的]探讨临床护理路径在糖尿病健康教育中的应用效果.[方法]将148例糖尿病病人随机分成两组,对照组74例采用传统方法进行健康教育,实验组74例采用糖尿病临床护理路径进行健康教育.[结果]教育后实验组病人出院时对糖尿病知识的掌握度和糖代谢指标控制情况明显优于对照组(P＜0.05).[结论]临床护理路径健康教育的实施能使糖尿病病人治疗依从性增加,糖代谢指标改善,护理由被动变为主动,使病人得到最佳护理服务,提高了病人对护理工作的满意度.
[目的]探討臨床護理路徑在糖尿病健康教育中的應用效果.[方法]將148例糖尿病病人隨機分成兩組,對照組74例採用傳統方法進行健康教育,實驗組74例採用糖尿病臨床護理路徑進行健康教育.[結果]教育後實驗組病人齣院時對糖尿病知識的掌握度和糖代謝指標控製情況明顯優于對照組(P＜0.05).[結論]臨床護理路徑健康教育的實施能使糖尿病病人治療依從性增加,糖代謝指標改善,護理由被動變為主動,使病人得到最佳護理服務,提高瞭病人對護理工作的滿意度.
[목적]탐토림상호리로경재당뇨병건강교육중적응용효과.[방법]장148례당뇨병병인수궤분성량조,대조조74례채용전통방법진행건강교육,실험조74례채용당뇨병림상호리로경진행건강교육.[결과]교육후실험조병인출원시대당뇨병지식적장악도화당대사지표공제정황명현우우대조조(P＜0.05).[결론]림상호리로경건강교육적실시능사당뇨병병인치료의종성증가,당대사지표개선,호이유피동변위주동,사병인득도최가호리복무,제고료병인대호리공작적만의도.
