全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2013年
9期
858-859
,共2页
苏丽霞%杨圣俊%常虹%李旭丽%左松波
囌麗霞%楊聖俊%常虹%李旭麗%左鬆波
소려하%양골준%상홍%리욱려%좌송파
护理程序健康教育模式%高脂血症%健康教育制度
護理程序健康教育模式%高脂血癥%健康教育製度
호리정서건강교육모식%고지혈증%건강교육제도
[目的]考察护理程序健康教育模式的效果.[方法]将体检后98例高脂血症病人随机分为两组,分别运用护理程序健康教育模式和随机健康教育模式实施1年的健康教育和行为干预,比较两种模式对高脂血症病人健康教育后的效果.[结果]病人对疾病相关知识的掌握、血脂四项总有效率、主动参与性、对教育的满意度等方面,护理程序模式明显高于随机模式,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]运用护理程序健康教育模式对体检后高脂血症病人实施健康教育,不仅能提高病人的健康知识水平和主动参与性,还能提高病人对健康教育的满意度,降低血脂,促进健康.
[目的]攷察護理程序健康教育模式的效果.[方法]將體檢後98例高脂血癥病人隨機分為兩組,分彆運用護理程序健康教育模式和隨機健康教育模式實施1年的健康教育和行為榦預,比較兩種模式對高脂血癥病人健康教育後的效果.[結果]病人對疾病相關知識的掌握、血脂四項總有效率、主動參與性、對教育的滿意度等方麵,護理程序模式明顯高于隨機模式,差異有統計學意義(P<0.05).[結論]運用護理程序健康教育模式對體檢後高脂血癥病人實施健康教育,不僅能提高病人的健康知識水平和主動參與性,還能提高病人對健康教育的滿意度,降低血脂,促進健康.
[목적]고찰호리정서건강교육모식적효과.[방법]장체검후98례고지혈증병인수궤분위량조,분별운용호리정서건강교육모식화수궤건강교육모식실시1년적건강교육화행위간예,비교량충모식대고지혈증병인건강교육후적효과.[결과]병인대질병상관지식적장악、혈지사항총유효솔、주동삼여성、대교육적만의도등방면,호리정서모식명현고우수궤모식,차이유통계학의의(P<0.05).[결론]운용호리정서건강교육모식대체검후고지혈증병인실시건강교육,불부능제고병인적건강지식수평화주동삼여성,환능제고병인대건강교육적만의도,강저혈지,촉진건강.
