CAJ | 학술논문

目的探讨已建立的心肺复苏模拟情景式教学模式在教学中的应用效果.方法以本校临床技能中心为依托,利用挪威生产的高级仿真心肺复苏模拟人(SIMMAN),采用计算机对心肺复苏模拟人不同心跳骤停类型的抢救流程进行系统编程,将麻醉2008 级2 班和中西医结合2008 级2 班两个班级自愿参加测试的共计 56 名学生随机分成两组,对照组采用传统的程序训练方法教学,实验组采用模拟情景式教学程序进行教学,并对两组人员进行心肺复苏单人单项技能的考核以及模拟情景的考核,对考核结果实行百分制,用SPSS17.0 软件进行统计学处理,同时进行问卷调查.比较两种教学方法对心肺复苏教学效果的影响.结果在心肺复苏单人技能考核中,两组成绩相当,差异无明显统计学意义(P>0.05 );在病例考核当中判断病情抢救实施、团队配合、应变能力方面差异有显著统计学意义(P<0.01 ).结论模拟情景教学模式在心肺复苏过程中培养综合能力方面有较好的教学效果,符合当前医学发展的教学要求,应进行推广.
목적 탐토이건립적심폐복소모의정경식교학모식재교학중적응용효과.방법 이본교림상기 능중심위의탁,이용나위생산적고급방진심폐복소모의인(SIMMAN),채용계산궤대심폐복소모의인불동심도 취정류형적창구류정진행계통편정,장마취2008 급2 반화중서의결합2008 급2 반량개반급자원삼가측시적공계 56 명학생수궤분성량조,대조조채용전통적정서훈련방법교학,실험조채용모의정경식교학정서진행교학,병대 량조인원진행심폐복소단인단항기능적고핵이급모의정경적고핵,대고핵결과실행백분제,용SPSS17.0 연건진 행통계학처리,동시진행문권조사.비교량충교학방법대심폐복소교학효과적영향.결과 재심폐복소단인기 능고핵중,량조성적상당,차이무명현통계학의의(P>0.05 );재병례고핵당중판단병정창구실시、단대배합、응변 능력방면차이유현저통계학의의(P<0.01 ).결론 모의정경교학모식재심폐복소과정중배양종합능력방면유교 호적교학효과,부합당전의학발전적교학요구,응진행추엄.