通化师范学院学报
通化師範學院學報
통화사범학원학보
JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE
2013年
1期
123-126
,共4页
新课程方案%城乡二元结构%适用性%理论视角
新課程方案%城鄉二元結構%適用性%理論視角
신과정방안%성향이원결구%괄용성%이론시각
新课程改革在实施过程中取得了不少成绩,也暴露出一些问题,使部分教师和研究者把问题症结指向新课程方案,特别是其在农村地区的适用性问题.这种不适用情况主要可以归纳为三点,包括价值取向的城市化、课程设置脱离农村以及农村课程资源的匮乏.本研究立足于从我国城乡二元结构的大背景,分别从资源配置和户籍制度两个方面探讨新课程在农村地区不适用的原因所在.经过分析,我们发现这些问题不仅由来已久,而且和我国的城乡二元结构密切相关,并伴随着城乡差异的显著而越发明显.
新課程改革在實施過程中取得瞭不少成績,也暴露齣一些問題,使部分教師和研究者把問題癥結指嚮新課程方案,特彆是其在農村地區的適用性問題.這種不適用情況主要可以歸納為三點,包括價值取嚮的城市化、課程設置脫離農村以及農村課程資源的匱乏.本研究立足于從我國城鄉二元結構的大揹景,分彆從資源配置和戶籍製度兩箇方麵探討新課程在農村地區不適用的原因所在.經過分析,我們髮現這些問題不僅由來已久,而且和我國的城鄉二元結構密切相關,併伴隨著城鄉差異的顯著而越髮明顯.
신과정개혁재실시과정중취득료불소성적,야폭로출일사문제,사부분교사화연구자파문제증결지향신과정방안,특별시기재농촌지구적괄용성문제.저충불괄용정황주요가이귀납위삼점,포괄개치취향적성시화、과정설치탈리농촌이급농촌과정자원적궤핍.본연구립족우종아국성향이원결구적대배경,분별종자원배치화호적제도량개방면탐토신과정재농촌지구불괄용적원인소재.경과분석,아문발현저사문제불부유래이구,이차화아국적성향이원결구밀절상관,병반수착성향차이적현저이월발명현.
