CAJ | 학술논문

目前仿真技术已成为通信工程专业教学和实验的主要手段,但现有的通信工程专业仿真实验研究比较零散,缺乏对仿真实验教学的系统研究,难以充分发挥虚拟仿真技术的优势.针对上述问题,本文研究并建立了通信工程专业虚拟实验室体系架构的理论模型,阐述了课堂集中演示、学生自主学习和过程探索训练等虚拟实验室实现模式,详细介绍了通信工程国家级特色专业虚拟实验室建设的教学经验和取得的显著成绩,在2009级通信专业班级仿真实验课程试点中,近95％学生增强了对以前所学知识的综合运用和再提高,超过99％的学生感受到科学视野变得开阔,学习兴趣变得浓厚；最后,本文分析了在虚拟实验室建设中暴露的部分问题并提出了最佳的解决方案.
목전방진기술이성위통신공정전업교학화실험적주요수단,단현유적통신공정전업방진실험연구비교령산,결핍대방진실험교학적계통연구,난이충분발휘허의방진기술적우세.침대상술문제,본문연구병건립료통신공정전업허의실험실체계가구적이론모형,천술료과당집중연시、학생자주학습화과정탐색훈련등허의실험실실현모식,상세개소료통신공정국가급특색전업허의실험실건설적교학경험화취득적현저성적,재2009급통신전업반급방진실험과정시점중,근95％학생증강료대이전소학지식적종합운용화재제고,초과99％적학생감수도과학시야변득개활,학습흥취변득농후；최후,본문분석료재허의실험실건설중폭로적부분문제병제출료최가적해결방안.