教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2013年
1期
9-12
,共4页
困境%症结%出路
睏境%癥結%齣路
곤경%증결%출로
我们的语文教学存在着“有与无”的现实困境,导致学生的文言文翻译、诗歌鉴赏、阅读理解等能力普遍不强,其症结在于实践与理念的多重落差.要走出这样的教学困境,必须从教材选文、教学方法、课程设置等多方面作较为切实的变革与整合,强调“诗书化”选文、“拥有式”阅读、“海量式”刺激.
我們的語文教學存在著“有與無”的現實睏境,導緻學生的文言文翻譯、詩歌鑒賞、閱讀理解等能力普遍不彊,其癥結在于實踐與理唸的多重落差.要走齣這樣的教學睏境,必鬚從教材選文、教學方法、課程設置等多方麵作較為切實的變革與整閤,彊調“詩書化”選文、“擁有式”閱讀、“海量式”刺激.
아문적어문교학존재착“유여무”적현실곤경,도치학생적문언문번역、시가감상、열독리해등능력보편불강,기증결재우실천여이념적다중락차.요주출저양적교학곤경,필수종교재선문、교학방법、과정설치등다방면작교위절실적변혁여정합,강조“시서화”선문、“옹유식”열독、“해량식”자격.
