陕西教育（高教）
陝西教育（高教）
협서교육（고교）
SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）
2013年
1期
24,37
,共2页
模因%语言变异%语用失误
模因%語言變異%語用失誤
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文章从模因论的角度,分析了英语语言变异的意义及语用失误的缘由,并提出了减少语用失误的相应措施:加大课堂上原汁原味的英语知识输入；重视对学生的语言记忆力的训练;加强目的语的文化教育、克服母语负迁移在跨文化交际的干扰；鼓励学生的语言输出.通过这些措施,旨在提高学生英语的语用能力,提升其在模仿学习中的创新能力,减少语用失误.
文章從模因論的角度,分析瞭英語語言變異的意義及語用失誤的緣由,併提齣瞭減少語用失誤的相應措施:加大課堂上原汁原味的英語知識輸入；重視對學生的語言記憶力的訓練;加彊目的語的文化教育、剋服母語負遷移在跨文化交際的榦擾；鼓勵學生的語言輸齣.通過這些措施,旨在提高學生英語的語用能力,提升其在模倣學習中的創新能力,減少語用失誤.
문장종모인론적각도,분석료영어어언변이적의의급어용실오적연유,병제출료감소어용실오적상응조시:가대과당상원즙원미적영어지식수입；중시대학생적어언기억력적훈련;가강목적어적문화교육、극복모어부천이재과문화교제적간우；고려학생적어언수출.통과저사조시,지재제고학생영어적어용능력,제승기재모방학습중적창신능력,감소어용실오.
