城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2012年
35期
,共1页
职业教育研究性学习的含义、特点及意义
職業教育研究性學習的含義、特點及意義
직업교육연구성학습적함의、특점급의의
知识经济时代要求我们教育培养出具有探究精神、创新能力和实践能力的人才，研究性学习正是这种时代的产物。研究性学习是一种积极的、自主的、合作的探究性学习方式，是基于学生自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和自身生活中选择和确定研究课题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。本文将对研究性学习的含义以及特点进行进一步探究，以便对研究性学习起一定的指导作用。
知識經濟時代要求我們教育培養齣具有探究精神、創新能力和實踐能力的人纔，研究性學習正是這種時代的產物。研究性學習是一種積極的、自主的、閤作的探究性學習方式，是基于學生自身興趣，在教師的指導下，從自然、社會和自身生活中選擇和確定研究課題，主動地穫取知識、應用知識、解決問題的學習活動。本文將對研究性學習的含義以及特點進行進一步探究，以便對研究性學習起一定的指導作用。
지식경제시대요구아문교육배양출구유탐구정신、창신능력화실천능력적인재，연구성학습정시저충시대적산물。연구성학습시일충적겁적、자주적、합작적탐구성학습방식，시기우학생자신흥취，재교사적지도하，종자연、사회화자신생활중선택화학정연구과제，주동지획취지식、응용지식、해결문제적학습활동。본문장대연구성학습적함의이급특점진행진일보탐구，이편대연구성학습기일정적지도작용。
