新课程研究(下旬）
新課程研究(下旬）
신과정연구(하순）
New curriculum research
2013年
3期
8-10
,共3页
情境教学%《论语》%语文课堂教学
情境教學%《論語》%語文課堂教學
정경교학%《론어》%어문과당교학
在新课程背景下实施《〈论语〉选读》教学是摆在高中语文课程面前的一个任务.文章尝试运用李吉林的情境教学的四种基本模式:扩宽教育空间,追求教育的整体效益；缩短心理距离,形成最佳情绪状态；利用角色效应,强化主体意识；注意实际操作,落实全面发展的教育目标,探讨这一方法在高中语文课堂教学中的运用.
在新課程揹景下實施《〈論語〉選讀》教學是襬在高中語文課程麵前的一箇任務.文章嘗試運用李吉林的情境教學的四種基本模式:擴寬教育空間,追求教育的整體效益；縮短心理距離,形成最佳情緒狀態；利用角色效應,彊化主體意識；註意實際操作,落實全麵髮展的教育目標,探討這一方法在高中語文課堂教學中的運用.
재신과정배경하실시《〈론어〉선독》교학시파재고중어문과정면전적일개임무.문장상시운용리길림적정경교학적사충기본모식:확관교육공간,추구교육적정체효익；축단심리거리,형성최가정서상태；이용각색효응,강화주체의식；주의실제조작,락실전면발전적교육목표,탐토저일방법재고중어문과당교학중적운용.
