绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2013年
3期
133-135,141
,共4页
实变函数%立体式教学%认知规律
實變函數%立體式教學%認知規律
실변함수%입체식교학%인지규률
如何培养适应社会需求的学生是当前高等师范教育面临的一大难题,立足课堂教学、创新教学模式是解决这一难题的有效途径之一.立体式教学模式在很大程度上能够激发学生的学习兴趣,培养其独立思考问题、分析问题与解决问题的能力.在《实变函数》课程中采用立体式教学模式,立体化夯实课程基础、立体化搭建知识框架、立体化设计教学环节的教学实践与教学效果校验使教与学皆受益匪浅.
如何培養適應社會需求的學生是噹前高等師範教育麵臨的一大難題,立足課堂教學、創新教學模式是解決這一難題的有效途徑之一.立體式教學模式在很大程度上能夠激髮學生的學習興趣,培養其獨立思攷問題、分析問題與解決問題的能力.在《實變函數》課程中採用立體式教學模式,立體化夯實課程基礎、立體化搭建知識框架、立體化設計教學環節的教學實踐與教學效果校驗使教與學皆受益匪淺.
여하배양괄응사회수구적학생시당전고등사범교육면림적일대난제,립족과당교학、창신교학모식시해결저일난제적유효도경지일.입체식교학모식재흔대정도상능구격발학생적학습흥취,배양기독립사고문제、분석문제여해결문제적능력.재《실변함수》과정중채용입체식교학모식,입체화항실과정기출、입체화탑건지식광가、입체화설계교학배절적교학실천여교학효과교험사교여학개수익비천.
