四川体育科学
四川體育科學
사천체육과학
SICHUAN SPORTS SCIENCE
2014年
1期
24-27,46
,共5页
终身教育%终身体育%体育课程%学校体育
終身教育%終身體育%體育課程%學校體育
종신교육%종신체육%체육과정%학교체육
利用文献资料法和比较分析法,比较我国学校终身教育与终身体育思想,发现学校课程中,终身体育与终身教育思想在“产生背景、课程内容和课程目标”方面存在分歧.深入分析体育课程的功能属性,发现体育课程在学校课程文化功能层面上的缺失.通过对体育课程的重新考察,得出体育课程的基本功能属性是“运动技战术学习”;以此为依据,得出学校终身体育思想应是“培养学生终身学习体育运动的意识和能力”.
利用文獻資料法和比較分析法,比較我國學校終身教育與終身體育思想,髮現學校課程中,終身體育與終身教育思想在“產生揹景、課程內容和課程目標”方麵存在分歧.深入分析體育課程的功能屬性,髮現體育課程在學校課程文化功能層麵上的缺失.通過對體育課程的重新攷察,得齣體育課程的基本功能屬性是“運動技戰術學習”;以此為依據,得齣學校終身體育思想應是“培養學生終身學習體育運動的意識和能力”.
이용문헌자료법화비교분석법,비교아국학교종신교육여종신체육사상,발현학교과정중,종신체육여종신교육사상재“산생배경、과정내용화과정목표”방면존재분기.심입분석체육과정적공능속성,발현체육과정재학교과정문화공능층면상적결실.통과대체육과정적중신고찰,득출체육과정적기본공능속성시“운동기전술학습”;이차위의거,득출학교종신체육사상응시“배양학생종신학습체육운동적의식화능력”.
