大家健康（下旬版）
大傢健康（下旬版）
대가건강（하순판）
FOR ALL HEALTH
2013年
3期
187-188
,共2页
中职%护理教育%存在的问题%改进措施
中職%護理教育%存在的問題%改進措施
중직%호리교육%존재적문제%개진조시
当今的医学教育,特别是中等护理教育,对学生实施教育的主要阵地是课堂,勿庸质疑,对护生实施全面素质教育的主渠道也是课堂教学.那么,在新的教育思想和观念的指导下,必须对旧的、不适应素质教育的课堂教学模式进行改革,创建崭新的,真正适应全面素质教育的课堂教学模式.这种模式必须将学生作为课堂活动的中心,做到以学生为主体,以教师为主导,师生互动、生生互动,创造和谐、乐观、生动的课堂芬围,使学生在民主、和谐、愉快、目标明确的高度兴奋状态下,个人潜能得到充分发展.
噹今的醫學教育,特彆是中等護理教育,對學生實施教育的主要陣地是課堂,勿庸質疑,對護生實施全麵素質教育的主渠道也是課堂教學.那麽,在新的教育思想和觀唸的指導下,必鬚對舊的、不適應素質教育的課堂教學模式進行改革,創建嶄新的,真正適應全麵素質教育的課堂教學模式.這種模式必鬚將學生作為課堂活動的中心,做到以學生為主體,以教師為主導,師生互動、生生互動,創造和諧、樂觀、生動的課堂芬圍,使學生在民主、和諧、愉快、目標明確的高度興奮狀態下,箇人潛能得到充分髮展.
당금적의학교육,특별시중등호리교육,대학생실시교육적주요진지시과당,물용질의,대호생실시전면소질교육적주거도야시과당교학.나요,재신적교육사상화관념적지도하,필수대구적、불괄응소질교육적과당교학모식진행개혁,창건참신적,진정괄응전면소질교육적과당교학모식.저충모식필수장학생작위과당활동적중심,주도이학생위주체,이교사위주도,사생호동、생생호동,창조화해、악관、생동적과당분위,사학생재민주、화해、유쾌、목표명학적고도흥강상태하,개인잠능득도충분발전.
