广东化工
廣東化工
엄동화공
GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY
2013年
21期
179-180
,共2页
王文己%蒲亮%张忠%龚宁%杨正亮
王文己%蒲亮%張忠%龔寧%楊正亮
왕문기%포량%장충%공저%양정량
授课效率%学习效率%学习积极性
授課效率%學習效率%學習積極性
수과효솔%학습효솔%학습적겁성
通过调查座位—学生—成绩三者之间的关系,初步探寻了影响授课效率和学习效率的主要因素.授课效率的高低依赖于学生能够接收到的有效信息的多少,小班授课或者增加多媒体屏幕数目均为提高授课效率的有效途径.学习积极性是导致学生考试成绩显著差异的主要因素而非智力,提高低分学生的学习积极性就可大大提高其学习效率,从而提高成绩.
通過調查座位—學生—成績三者之間的關繫,初步探尋瞭影響授課效率和學習效率的主要因素.授課效率的高低依賴于學生能夠接收到的有效信息的多少,小班授課或者增加多媒體屏幕數目均為提高授課效率的有效途徑.學習積極性是導緻學生攷試成績顯著差異的主要因素而非智力,提高低分學生的學習積極性就可大大提高其學習效率,從而提高成績.
통과조사좌위—학생—성적삼자지간적관계,초보탐심료영향수과효솔화학습효솔적주요인소.수과효솔적고저의뢰우학생능구접수도적유효신식적다소,소반수과혹자증가다매체병막수목균위제고수과효솔적유효도경.학습적겁성시도치학생고시성적현저차이적주요인소이비지력,제고저분학생적학습적겁성취가대대제고기학습효솔,종이제고성적.
