广东化工
廣東化工
엄동화공
GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY
2013年
21期
173-174
,共2页
李燕%万文珠%王言才%魏英勤
李燕%萬文珠%王言纔%魏英勤
리연%만문주%왕언재%위영근
天然药物化学%PBL-LBL%创新能力%教学模式
天然藥物化學%PBL-LBL%創新能力%教學模式
천연약물화학%PBL-LBL%창신능력%교학모식
在天然药物化学的教学过程中,对采用PBL-LBL双轨教学模式培养学生的创新能力进行了探索.在理论课的教学过程中,侧重培养学生分析、解决问题及创新思维能力.在实验课教学过程中,注重将理论知识与实践教学有机结合培养学生创新思维能力,并利用研究创新型实验提高学生的实践创新能力.与传统的教学模式相比,PBL-LBL双轨教学模式在培养学生的创新能力方面取得了良好的教学效果.
在天然藥物化學的教學過程中,對採用PBL-LBL雙軌教學模式培養學生的創新能力進行瞭探索.在理論課的教學過程中,側重培養學生分析、解決問題及創新思維能力.在實驗課教學過程中,註重將理論知識與實踐教學有機結閤培養學生創新思維能力,併利用研究創新型實驗提高學生的實踐創新能力.與傳統的教學模式相比,PBL-LBL雙軌教學模式在培養學生的創新能力方麵取得瞭良好的教學效果.
재천연약물화학적교학과정중,대채용PBL-LBL쌍궤교학모식배양학생적창신능력진행료탐색.재이론과적교학과정중,측중배양학생분석、해결문제급창신사유능력.재실험과교학과정중,주중장이론지식여실천교학유궤결합배양학생창신사유능력,병이용연구창신형실험제고학생적실천창신능력.여전통적교학모식상비,PBL-LBL쌍궤교학모식재배양학생적창신능력방면취득료량호적교학효과.
