CAJ | 학술논문

我国的心理教育与素质教育源远流长，从孔孟时代起就产生了许多关于教育心理学思想的记述，素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质，能力培养，个性发展，身体健康和心理健康教育。孔子就提出了“不忿不启，不悱不发”的启发教学方法。现阶段加强心理教育与素质教育研究已成为人们谈论的热点话题，也是学校教育过程中的心理现象急需探讨的问题。
아국적심리교육여소질교육원원류장，종공맹시대기취산생료허다관우교육심이학사상적기술，소질교육시이제고수교육자제방면소질위목표적교육모식，타중시인적사상도덕소질，능력배양，개성발전，신체건강화심리건강교육。공자취제출료“불분불계，불비불발”적계발교학방법。현계단가강심리교육여소질교육연구이성위인문담론적열점화제，야시학교교육과정중적심리현상급수탐토적문제。